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2019
08/15
17:50
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  • 区块链技术被认为是继蒸汽机、电力、信息和互联网革命后,引发第五次人类社会颠覆性变革的技术,并开始在教育教学领域产生影响,尤其是在大学入学选拔、学习成绩单、学习认证、学分转移、学位证书等诸多方面得以初步发展和应用。


    01
    区块链技术在教育教学中的应用
    区块链技术在教育教学中正处于美国著名信息技术研究和咨询公司Gartner所提出的技术成熟度曲线的起始阶段,即技术萌芽期(Technology  Trigger)。尽管如此,区块链技术比学习成绩记录能更加全面、细致、透明、长期、可靠地记录学习者在人生每一阶段的学习成绩和掌握的技能。从现有的研究和实践来看,区块链技术在教育教学中的应用主要包括哪些呢?

    区块链成绩


    尽管现有文献和实践案例显示,区块链技术在教育领域的价值和影响大多还是预测性、前瞻性的;但研究人员认为,区块链技术和近年来席卷全球的慕课运动、学习认证以及学习和职业发展之间有着密切的关系,即通过应用区块链技术,学习者能够自主拥有其学习过程和结果的记录及证据,并自主管理其学习内容,从而打破了长期以来学习成绩等档案由学校拥有并保管的传统。尤其是基于区块链技术的、全面呈现学习者学习过程和结果的学习成绩单将成为现实和主流,因为这一成绩单能够记录学习者一生的成长经历、学习过程和结果、掌握的技能、完成的学习项目、教师的评价等详尽数据。



    研究人员把这一成绩单称为区块链成绩单,认为这一成绩单更有助于学习者在技术赋能的学习环境下从众多不同的教学机构中选择想要的课程并获得基于项目或服务学习成果的认证,同时还能够展示学习者做过什么、有什么兴趣爱好和技能特长。


    此外,通过了解学习者所学课程的性质和内容、考试类型、完成的作业量、独立或团队完成的项目,区块链成绩单也有助于学习者在不同学校间转学,而无需申请相关学校开具学习证明、成绩单等转学手续。

    此外,这一技术的应用也会为学习者创造新的信任网络,识别网络中其他学习者所掌握的知识和技能,从而创建基于学习过程和结果的社交网络系统。同时,区块链技术也日益被应用到数字徽章的实践中。

    区块链技术让学习者更容易创建、维护、共享包括所学课程、学分、成绩和经历的个人数字资料,有助于学习者实现个性化学习,改善学习过程和成效。

    基于区块链技术的学习者资源管理

    个性化学习日趋成为技术赋能的学习环境下学习者学习新知、掌握技能的有效途径。个性化学习过程中学习者个人资源(Learner Profile)的管理至关重要。个人资源既包括学习者的学习成绩单,也包括学习者的知识、技能、兴趣爱好、个性、特长等各方面资料。因此,在共享经济(Shared Economy)和个体经济(Personal Economy)日益增长的社会、经济、技术环境下,对学习者个人资源的有效管理和去中心化,即学校不应独占学习者的个人资源并决定资源的内容,已成为了人们的共识。
    学习者个人资源包括三个要素,即学习成绩单(包括课程和各科成绩)、个性化学习信息(除学校正式成绩单之外的各类学习和技能资料、社会服务活动记录等课外学习和实践档案)和个人最佳实践组合包(包括个人校内外活动最佳成绩和项目)。基于区块链技术的学习者个人资源管理将有助于学校、教师、学习者个人及其父母全面了解并管理学习者的信息,从而更加有针对性地改善学习绩效;同时,也有助于企业雇佣到与企业契合度最高的员工。正如全球最大的职业社交网站领英(LinkedIn)的创始人Hoffman所言:
    “21世纪的文凭应包括学习者正式和非正式的学习经历,即从不同教育机构获得的学分、工作实践经历、同伴学习、在线学习等学习过程和结果能全面体现在同一文凭中,实现动态的可随时更新的学习者个人资源”的管理和呈现。”

    区块链技术让学习者的学习经历实现了在线无缝共享,将对学习认证和学习数据管理带来变革,甚至颠覆。
    学习账本

    美国两大著名智库机构“未来研究院”和ACT基金会联合提出了基于区块链技术的“学习账本”和“教育区块链”(Edublock)概念,其核心思想在于传播并让学习者接受这一核心观点:学习就是收入(Learning is Earning)。
    也就是说,学习账本能够追踪到存储在教育区块链中所有学习过的知识和掌握的技能,每一教育区块链都代表学习者在一个小时内取得的正式学习或非正式学习成效,并且每一教育区块链都能够被赠送给其他学习者。学习者既可以从正式的教育机构也可以从工作场所得到教育区块链。



    更引人关注的是,“学习账本”和“教育区块链”概念的提出者宣称他们能够追踪、记录学习者的实时收入,从而分析、确定哪些知识、技能、课程或专业能够给学习者带来更丰厚的报酬,从而为后来的学习者提供咨询和指引;学习者本人也可以利用“学习账本”,寻求愿意对其学习进行投资的资助者——其背后的原理是“学习账本”能够追踪、记录学习者通过每一教育区块链所获取的报酬,因而资助者可以要求获得学习者收入的一定比例作为其投资回报,并通过智能合同对学习者和投资者之间的协议进行管理。和比特币的技术基础一样,“学习账本”也建立在区块链技术上,这就意味着学习者获取的每一教育区块链都将成为“学习账本”上不断增加且不会被删除的知识和技能的永恒记录。


    技术创新催生的慕课和开放教育资源运动已经并将持续重构共享经济时代教育的本质、内涵和边界,重塑数字化时代教育机构的使命、职能和组织模式,推动技术赋能的教学环境下教学理念、内容和模式的变革。而区块链技术的发展和应用,为教育教学变革创造了新的技术基础和实践模式。

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